Мектептегі жобалар
«Arduino» платформасында өсімдіктерді автоматты суару жүйесін әзірлеу» жобасы.
Бүгінгі таңда ауыл шаруашылығы мен жасыл технологияларды дамыту – заман талабы. Өсімдіктердің тұрақты әрі тиімді күтімі, әсіресе суару жүйесі – өнімділіктің басты кепілі. Осы бағытта жаңа буын оқушылары мен жас зерттеушілер Arduino платформасын қолдана отырып, өсімдіктерді автоматты суару жүйесін жасап шығаруға бет бұруда.
Arduino – ашық кодты, шағын әрі икемді электронды платформа. Ол түрлі датчиктер мен құрылғыларды қосу арқылы қарапайым жобалардан күрделі жүйелерге дейін құрастыруға мүмкіндік береді. Автоматты суару жүйесінде топырақ ылғалдылығын анықтайтын сенсорлар орнатылады. Бұл сенсорлар топырақ кебе бастаған кезде сигнал беріп, су сорғыш немесе клапан арқылы суды белгілі мөлшерде береді. Осылайша өсімдікке дәл қажетті уақытта ғана су беріледі, су шығыны азаяды және адам еңбегі жеңілдейді. Осы жобаны іске асырып жатқан информатика және физика пәні мұғалімі Г.В. Калиниченко.
“Заманауи технологиялар - білім алушылардың шығармашылық қиялы дамуының негізі, лазермен күйдіру станогімен жұмыс жасау»жобасы
Білім алушыларды заманауи технологиялармен, соның ішінде лазермен күйдіру станогімен жұмыс істеу дағдыларымен таныстыру арқылы олардың шығармашылық қиялын, конструкторлық және инженерлік ойлау қабілеттерін дамыту, еңбекке бейімділігін қалыптастыру және инновациялық идеяларды жүзеге асыруға жағдай жасау мүмкіндіктерін көркем еңбек пәні мұғалімі М.Р.Узденов пайдаланып жүр.
Жоба аясында оқушылар лазермен күйдіру станогының жұмыс принципімен танысып, оны іс жүзінде қолдану арқылы заманауи техниканың мүмкіндіктерін игеруде. Бұл тек қана техникалық білім беріп қана қоймай, оқушылардың ойлау жүйесін дамытуға, шығармашылық тұрғыдан ізденуіне жол ашады.
Лазерлік технология – ғылым мен өндірісте кеңінен қолданылып келе жатқан жаңашыл құрал. Оқушылар осы технология арқылы ағаш, фанера, акрил секілді материалдардан әртүрлі бұйымдар жасап, өздерінің жеке жобаларын жүзеге асыра алады. Мұндай тәжірибе оларды еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеп қана қоймай, болашақ мамандық таңдауда да бағыт береді.
“Робототехника- болашаққа бастар жол”
Міне, робототехника жобасы бойынша газетке жариялауға арналған мәтін:
Қазіргі заманның басты талаптарының бірі – жаңа технологияларды меңгерген, заманауи білімді жастарды тәрбиелеу. Осы орайда мектептерде жүзеге асырылып жатқан робототехника жобасының орны ерекше.
Робототехника – тек қана техникалық білім беріп қоймай, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытып, шығармашылық ізденіске жетелейтін сала. Жоба аясында білім алушылар түрлі деңгейдегі роботтарды құрастырып, бағдарламалап, нақты міндеттерді шешуге үйренуде. Бұл үдеріс олардың инженерлік ойлауын дамытып қана қоймай, топпен жұмыс жасауға, жауапкершілік пен табандылыққа баулиды.
Жобаның басты мақсаты – оқушыларды жаңа технологияларға бейімдеу, болашақта инженерлік-техникалық мамандықтарды игеруіне жол ашу. Сонымен қатар, робототехника арқылы оқушылар халықаралық деңгейдегі олимпиадалар мен байқауларға қатысып, өз өнерін көрсету мүмкіндігіне ие болады. Осы орайда №44 жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясының оқушылары Берікхан Ырыс және Қайсар Мұслим облыс байқауында І орын жеңімпазы атанса, республикадан грамотамен марапатталды.
Жас зерттеушілеріміздің бұл бастамасы ауылшаруашылық бағытындағы мектеп жобаларына, ғылыми жарыстарға және түрлі байқауларға қатысу үшін өте тиімді әрі өзекті болып табылады. Тек қана теориямен шектеліп қалмай, тәжірибе жүзінде нәтиже көру – оқушы үшін үлкен жетістік.