24.11.2022ж.  №44 ЖОББМ мектебінде жетекші мектеп ретінде   « Сабақта инновациялық әдістер мен ақпараттық технологияны қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру » тақырыбында  оқыту семинары өткізілді. Мақсаты:  Педагог қызметінің жалпы және кәсіби құзырлығын қалыптастыруда әдіс-тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру  және  тәжірибе алмасу Міндеттері:  · Қатысушыларға әдістемелік көмек көрсету. · Қатысушылардың кәсіби

Қараша айында мектебімізде 5-6 сыныптарға арналған Республикалық олимпиадасының мектепішілік кезеңі өтті. Мақсаты:  Білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін, пәнге деген қызығушылығын арттыру, дарынды балаларды қолдау және ғылыми білімді насихаттау. Олимпиадаға 63 білім алушы қатысып,  18 білім алушы аудандық кезеңіне жолдама алды.

       16 қараша күні  кезекті жас мамандарға коучинг ұйымдастырылды. Коучинг тақырыбы: «Сабақты қалай бастап, қалай аяқтау керек». Мақсаты: Жұмысқа деген  оң көзқарас қалыптастыру, қатысушыларды өз жұмыс тәжірибесін ойластыруға тарту, сабақты бастау және аяқтау үшін ең сәтті әдістерді таңдау. Жас мамандарға қажетті мәліметтер берілді.

№ 44 жалпы орта білім беретін мектебінің 3-4 сынып білім алушылары арасында мектепішілік пәндік олимпиада өткізілді. Мақсаты: Білім алушылар арасында жеке дара дайындылығын анықтау, әрбір пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, білімдерін шыңдай отырып, аудандық кезеңге дайындықты нығайту мақсатында мектепішілік пәнаралық олимпиада өтті.

Проведение месячника методического объединения русского языка и литературы

В период с 3 по 28 октября в общеобразовательной школе  №44 проходил месячник МО русского языка и литературы. Тема: Развитие коммуникативных способностей учащихся на уроках русского языка и литературы. Цель: предоставить эффективные пути для развития коммуникативных способностей учащихся на уроках русского языка и литературы. Учителя - предметники показывали открытые уроки и внеклассные мероприятия.А также были проведены различные конкурсы: конкурс " Диктант на отлично!", конкурс чтецов,

Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мақсатында №44 жалпы орта білім беретін мектебінің ашық есік күні ұйымдастырылып, бастауыш сынып мұғалімдері математика пәнінен ашық сабақтар өткізді.Өтілген сабақтарда мұғалімдер сабақты түрлендіріп,өмірмен байланыстырып, пәндік білімдеріне, естеліктеріне сүйене отырып, әр түрлі жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып өткізді.  

         Дарынды бала - өз құрбыларынан ақыл-ойының дамуымен біршама озатын немесе аса көрнекті арнаулы қабілеттерін көрсететін бала.     Бүгінгі таңда бәсекеге қабілетті , білімді, іскер, ой  жүйесі дамыған, логикалық тұжырым жасауға бейім, мақсатқа жету үшін жігерлі, білімді жеке тұлғаны қалыптастыру. Оқу жылына арналған жұмыс жоспарында дарынды, кабилетті оқушының интелектуалдық, рухани және шығармашылық мүмкіндігін жүзеге асыру, жағымды орта жасау, оларға қолдау көрсету бағаттарына баста

Елбасы 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында «Үш тұғырлы тіл» туралы идеяны жария етті. Бұл идеяның негізі мынадай: Қазақстанды бүкіл әлем халқы үш тілді бірдей пайдаланатын жоғары білімді мемлекет ретінде тануы керек. Яғни мемлекеттік тілді дамытамыз, орыс тілін қолдаймыз және ағылшын тілін үйренеміз.       Үштұғырлы тіл өмірлік қажеттіліктен туындаған идея. Қай заманда болсын, бірнеше тілді меңгерген мемлекеттер мен халықтар өзінің коммуникациялық және

Бірге жиналу –бұл бастама,                                                           Бірге қалу –бұл алға жылжу, Ал бірге жұмыстану –бұл жетістік. Генри Форд        Оқушыға нақты білім беруді мақсат тұтқан мұғалімнен  өз сабақтарын оқушының идеясы мен білім-біліктілігін дамытуға ықпал ететін міндеттерге сай ұйымдастыру талап етеді. Ол мұғалімнің кәсіптік құзыреттілігімен тікелей байланысты. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі — оның жан-жақты білімінен,  ұстаздық шеберлігімен, оқытудың жаңа