«Мектепке  әкелуге тыйым салған заттар » бойынша 7-11 сынып ұлдарынмен  офлайн кездесіп,  «Мектеп ортасындағы қауіпсіздік ережелері» тақырыбында баяндама өткізіп,  профилактикалық жұмыстарын жүргізілді.

Барлық білім –кітапта, ерінбе оқып білуге!   Ілімнің қайнар көзі - кітап. Ең жақсы, ең дұрыс, ең оңай білім кітап оқу арқылы үйретіледі. Кітап –дыбыссыз мұғалім.    Елімізде, әсіресе қазіргі қоғамда кітап оқу дағдысы жеткіліксіз дәрежеде. Десек те осы кітап оқу дағдысын қалыптастыру өте маңызды мәселе. Ең жақсы, ең дұрыс және ең оңай ілім кітап оқу арқылы үйретіледі. Кітап оқу дағдысы кіші жастарда пайда болса, әсерлірек, жақсырақ және тұрақты болады. Бұған ата-ананың да көмекші болуы,

         Дарынды бала - өз құрбыларынан ақыл-ойының дамуымен біршама озатын немесе аса көрнекті арнаулы қабілеттерін көрсететін бала.     Бүгінгі таңда бәсекеге қабілетті , білімді, іскер, ой  жүйесі дамыған, логикалық тұжырым жасауға бейім, мақсатқа жету үшін жігерлі, білімді жеке тұлғаны қалыптастыру. Оқу жылына арналған жұмыс жоспарында дарынды, кабилетті оқушының интелектуалдық, рухани және шығармашылық мүмкіндігін жүзеге асыру, жағымды орта жасау, оларға қолдау көрсету бағаттарына баста

Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңы тілдердің қолданылуының құқықтық негіздерін, мемлекеттің оларды оқып-үйрену мен дамыту үшін жағдай жасау жөніндегі міндеттерін белгілейді. Қазақстан Республикасының «Тілдер күніне» арналған іс-шара жоспар бойынша өткізілді.         Осындай тәрбиелік мәні бар іс-шараларды өткізудегі басты мақсат – Қазақстан Республикасындағы тілдердің қолданылу аясын кеңейту және мемлекеттік тілге құрмет көрсету, кеңірек насихаттау.      Өзге ұлт өкілдерінің

№44ЖОББмектептің 1"Б"сыныбында Ашық сабақ математика Сабақтың тақырыбы: 11ден -20 ға дейінгі сандар.  Сабақтың мақсаты : 11ден- 20ға дейінгі сандарды тура және кері санау. Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды ажырату. Тақ сандар мен жұп сандарды ажырату. Айырмалық салыстыруға берілген есептерді шығару. Оқушылар мен математикалық диктант ауызша есептерді шығару арқылы ойнау қабілеттерін дамыту. Көктем мезгіліне байланысты салынған саңырауқұлақтың артындағы есептерді шығару және оны себетке

Асанбай Асқаровтың 100- жыл толуына орай көрме ұйымдастырылды.Көрмеге А.Асқаровтың шығармалары қойылды.

Тағылымды тәрбие – бала болашағының іргетасы. Қазақтың қарадо-малақ балалары әлемдік деңгейде ел мерейін асыруда. Қарапайым ауылдан шыққан талай баланың жұлдызы жанып, қабілетімен дарындылар қатарына қосылды. Иә, қай кезде де мемлекет баланың үздіксіз дамуына инвестиция құюды тоқтатпайды. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың пәрменімен «2022 жыл – Балалар жылы» деп аталды. Яғни, барыс жылында ел ертеңі – өскелең ұрпақты қолдауға айрықша көңіл бө¬лінеді. Осы балалар жылына орай өткізілетін

Елбасы 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында «Үш тұғырлы тіл» туралы идеяны жария етті. Бұл идеяның негізі мынадай: Қазақстанды бүкіл әлем халқы үш тілді бірдей пайдаланатын жоғары білімді мемлекет ретінде тануы керек. Яғни мемлекеттік тілді дамытамыз, орыс тілін қолдаймыз және ағылшын тілін үйренеміз.       Үштұғырлы тіл өмірлік қажеттіліктен туындаған идея. Қай заманда болсын, бірнеше тілді меңгерген мемлекеттер мен халықтар өзінің коммуникациялық және

Қазақстан Республикасының Халық қаһарманы, қазақ ән эстрадасының ең биік шыңына көтерілген күміс көмей әнші Роза Бағланованың туғанына100 жыл толуына орай №44 жалпы орта білім беретін мектебінде   «Театр-өмір айнасы» үйірмесінің жетекшісі Надырбаева Б.З.музыка пәнінің мұғалімі Нарметова И. ұйымдастыруымен мектеп оқушыларына  « ҚАЗАҚ ӘН ӘЛЕМІНІҢ ПАДИШАСЫ РОЗА БАҒЛАНОВА »  тақырыбындаәдеби - танымдық кеш өткізілді.       Шара барысында оқушыларға  Роза Бағланованың өмірінен тың деректер, сахна

Бірге жиналу –бұл бастама,                                                           Бірге қалу –бұл алға жылжу, Ал бірге жұмыстану –бұл жетістік. Генри Форд        Оқушыға нақты білім беруді мақсат тұтқан мұғалімнен  өз сабақтарын оқушының идеясы мен білім-біліктілігін дамытуға ықпал ететін міндеттерге сай ұйымдастыру талап етеді. Ол мұғалімнің кәсіптік құзыреттілігімен тікелей байланысты. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі — оның жан-жақты білімінен,  ұстаздық шеберлігімен, оқытудың жаңа