№44 ЖОББМ-нің кәсіптік бағдар беруші маманы А. Жанакбаеваның жоспарына сәйкес, жоғары сынып (9, 10, 11-сынып) оқушыларымен өткізілген кәсіби диагностика жұмысын бекіту мақсатында толтырылды. Іс-шараның мақсаты: Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін, қызығушылықтары мен қабілеттерін анықтау арқылы дұрыс мамандық таңдауына ықпал ету.

7-8 сынып оқушылары “Баскетбол” жарысы

7-8 сынып оқушылары арасында “Қол добы” жарысы

Кездесудің негізгі мақсаты – жасөспірімдерге әскери қызмет пен шекара күзеті саласындағы мамандықтар туралы ақпарат беру, патриоттық сезімді қалыптастыру және болашақта әскери қызметке деген қызығушылықты арттыру болды.

Оқушыларды қолдау мақсатында өткен "Жұлдыздар жүздесуі" бенефис-кездесу кеші

"Roboland 2026" халыкаралық робототехника фестивалінің аудандық кезеңі

Кездесудің негізгі мақсаты – оқушыларға университеттің оқу бағыттары, мамандықтары, қабылдау талаптары және оқу бағдарламалары туралы толық ақпарат беру, болашақ мамандық таңдау кезінде кәсіби бағдар беру және білім алушылардың тұлғалық дамуына үлес қосу болды.

 «Мен және менің қабілеттерім: дұрыс таңдау жасау!» тақырыбында 9-сынып оқушыларына арналған дөңгелек үстел өткізілді. Іс-шараның мақсаты – оқушылардың өз қабілеттерін тануына көмектесу, кәсіп пен өмірлік таңдаудың маңызын түсіндіру, адал еңбекке, жауапкершілікке және саналы шешім қабылдауға тәрбиелеу.

№44 ЖОББМГ-де желтоқсан айында 6 «В» сыныбының сынып жетекшісі Құлжанова С. «Ата-аналардың жұмыс орны» тақырыбында тәрбиелік іс-шара ұйымдастырды. Іс-шара барысында оқушылар ата-аналарының жұмыс орындары туралы суреттер әкеліп, олардың мамандықтары жайлы айтып берді. Балалар әртүрлі мамандықтармен танысып, ата-аналарының еңбегі туралы өз ойларымен бөлісті. Шара қызықты әрі танымдық түрде өтті.

№44 ЖОББМГ-нің кәсіптік бағдар беруші маманы А .Жанакбаева  11-сынып оқушыларымен «Мамандықтың бәрі жақсы» тақырыбында топтық кеңес өткізді. Нәтижесінде:  Оқушылар еңбек нарығындағы сұранысқа ие мамандықтармен танысып, ЕНТ пәндерін таңдаудағы стратегиялық бағыттарын айқындады. Топтық жұмыс барысында оқушылардың кәсіби диагностикасы жасалып, әрқайсысына әрі қарайғы білім алу траекториясы бойынша ұсыныстар берілді. Топтық кеңес беру барысында оқушылардың кәсіби деңгейін анықтау мақсатында